立足“两学一做” 推进教育教学工作
----学校党建工作上新台
昆山市新镇小学党支部
本年度，本支部紧紧围绕昆山市委、教育局党工委以及周市镇党委的中心工作，做实“两学一做”教育，开展了一些工作。
本支部共有党员38名，1名为预备党员。在“两学一做”教育中，本支部制订了支部学习计划1个，在职党员个人学习计划25个，完成个人自学心得25篇。其中，书记上党课4次，分别是朱小敏书记的《正确对待得与失 在奉献中实现人生价值》和《新党章辅导》，姚建根副书记的《怎样做一名合格的共产党员呢？》，以及邱彩萍书记的《正确认识全面从严治党》。另外，2名支委也上党课，分别是组织委员杨惠新的《浅析全面从严治党的重要性和必要性》、纪检委员李红的《最新八项规定是从严治党的铿锵之举》。在这次活动中，本支部共安排9次集中学习，其中“七一”安排党课2次，学习先进典型2次，安排警示教育2次。我们还展开了“新时期共产党员思想行为规范”大讨论，会上有8个同志作主题发言。本支部在全体教师会上开展了一次“做四讲四有合格教师（党员）”讨论，老中青教师8人次教师作了发言。同时，我支部积极开展“五查摆五强化”活动，针对办学过程中遇到的问题及时整改。
本年度党费收缴工作开展顺利。同时，也完成了2008年到2015年在职党员的补交党费工作。
一年中，本支部利用建立的QQ群，向党员同志推送信息、荐读文章、党的法纪法规等88条次。
下面就本支部一年来的工作做一下小结：
一年来，学校党支部以教育局提出的“教好每一个学生”为要求，组织开展一系列活动，推进了素质教育的不断深入。2016年“苏州市中小学生自行车比赛”中，我校蝉联小学组团体总分第一名；11月26日昆山自行车代表队在全国自行车比赛中获得第5名。暑假期间，我校航模队第一次参加全国青少年航空模型竞标赛，取得一金一银两铜的优异成绩。2016年7月，我校舞蹈队获得“江苏省第五届社会舞蹈大赛暨第七届少儿舞蹈比赛”一等奖，10月份，舞蹈《拼·搏》又获得“苏州市第一届小学生艺术节暨校园舞蹈大赛”一等奖。戏曲班《扈家庄》、《海舟过关》入围去北京参加国戏杯比赛，获得一个金奖一个铜奖的好成绩；11月8日，戏曲节目《繁花似锦》在江苏省艺术节演出获得好评，12月20日参加苏州市首届中小学生艺术节表演，轰动全场；学校的啦啦操队在昆山市比赛中获得小组第一名。
一、以学校发展为本，传承创新，进一步清晰学校发展思路
学校的艺体特色成绩显著，以高分通过了“江苏省艺术教育特色学校”的验收，成为昆山这几年唯一一所获此殊荣的学校。此外，还获评“江苏省青少年科技模型运动活动基地”、 “苏州市节水型学校”、 “苏州市体育传统项目学校”、“昆山市体育工作先进单位”、 “昆山市德育工作先进学校” “全国新教育实验2016年度卓越课程提名奖”、“苏州市体育特色项目学校”等大大小小二十多项荣誉，在德育、体育、科技等各个领域都获得了长足的进步。
2016年我校承办了16项大型的教育活动。本学期，承办的市级及以上活动有9项：“昆山市新入职班主任培训”、“ 2016届数学新教师入职培训”、“周市镇骨干教师培训”、“2016年昆山市小学信息化教学能手优秀课评比活动”、“ 昆山市第七届百节优秀课展示活动”、“ 昆山市乡村骨干教师培育站评优课活动”、 “苏州市家庭教育课程教材建设项目组活动”、“昆山市小学生“自说自话,话健康”少儿绘画故事大赛活动”、“昆山市体育学科中心组活动”等。
1.
课题引领，完善小学生自主学习习惯方案，探索引导小学生养成自主学习习惯的基本策略。
学校自新课程改革以来，营造了和谐融洽的校园人文环境，引发了学生的主体意识，形成了教师潜心教研的氛围。引导学生自主学习课题的设想，就是依托我校科研的良好氛围，紧扣学生学习低效的现状与时代的发展要求，为把学生培养成拥有自主学习能力，自我发展能力的现代人而进行的探索。
9月26日，我校承办了“昆山市‘教是为了不教’教育教学改革实验研讨活动”。活动中钱雪娟老师执教了以学生自主学习为主的古诗课，邱彩萍校长作了主题为《让学生带着问题和准备进课堂》专题讲座。强调教师的“教”应建立在学生“学”的基础上，关注学生的学习方式、学习过程。为广泛、深入开展“教是为了不教”教育教学改革实验 提供了很好的范例。为使“自主性”学习研究进一步深化，11月22日，学校特地请陶行知研究所任觉民院长来校指导，通过“课堂剖析”、“问题诊断”，帮助我校教师更新教育观念，迅速转变教学方式。引导学生“自主、合作、探究学习”是我们课改研究的主攻方向。目标是改变原有的单一、被动的学习方式，充分调动、发挥学生主体性，促进学生在教师的指导下主动、富有个性地学习。
2.
项目推进，形成家校合力，共建和谐教育生态。
建构家庭、学校、社区教育的“合作共融生态圈”，有利于提升学校教育的综合效益。在策略与方法上要重点做好三方面的工作：即建构大德育网络、开发大德育课程、建立“成长共同体”。
10月27日，我校承办主题为《和谐教育生态 共创美好未来》的苏州市“家庭教育课程教材建设”项目组活动。在活动中，唐芬芬老师以苏州市家庭教育指导师的身份为三年级家长做微型专题讲座；顾林芳老师做家教经验分享访谈；邱彩萍校长做了《用好读本 整合项目 和谐生态》项目进展专题报告……本次活动为用好《苏州市家庭教育读本》、探索多样化的实施途径提供了有效策略；积累了德育资源，不断完善我校对家长学校课程建设的统整思考；同时，结合这一项目的推进，不断提供高家长的育人水平，共建和谐教育生态环境。在学校教育与家庭教育合作活动中，交流互补，实现学校教育、家庭教育的有机融合。在12月12日召开的“苏州市中小学家庭教育课程项目年度总结”大会我校获评优秀项目学校。
二、 以教师发展为本，加强师资队伍建设
教师有多强则学校有多强，教师优则学校优。教师专业发展是学校可持续发展的关键。一学期来，在教师专业化道路上，面临大量新教师的现状，我们一起探索着，实践着，思考着，采用“目标启动、骨干带动、科研推动”等管理策略，加大骨干教师培养力度，加快新教师成长速度。具体做法是：1.组织“师徒结对”活动。倡导同伴互助、教学相长的理念，师徒同备课、共成长；2.开展教育教学能力培训。包括开展骨干班主任培训。同时，组织教师远赴浙江、上海、苏州等地听上课，听讲座，开拓视野，力求促进学科教学质量的不断提高。3.开办“青年教师”训练班。（1）开学初，学校给老师们购置了《新教育之梦》、《我的教育心》、《有效教学》等书籍。大家用笔记下最美的阅读感悟，促使教师在阅读中不断提升理论水平、业务能力和综合素养；“平凡师爱、魅力师魂”的演讲比赛中，老师们或讲述自己精心培养桃李花开的故事、或记载自己难忘的教学经历，大家亦写亦诵，营造了浓浓的书香氛围，激发了自己的教学热情；“新教育之梦”读书笔记评比，记载了老师们深邃、个性的读书感悟。（2）用心打造时尚的阅读沙龙。本学期第一次青年教师沙龙的主题“琅琅书声，就是孩子的朗朗乾坤——小学生阅读的重要性”。响亮的口号，醒目的标题，让50名青年教师济济一堂，结合实际教学经验，从阅读的方法以及培养良好阅读习惯两个方面，深入浅出地跟大家交流了对阅读的理解，认识到小学生阅读的重要性。主题是“班级读书会的意义与价值”沙龙中，老师们从班级读书会的定义与价值入手，结合中外学生读书现状，总结出如何推动并经营班级读书会的措施，提供了非常宝贵的提高班级阅读效率的方法及经验。分享、讨论、总结、内化，这特别的沙龙一定会让教师的精神世界走得更远。（3）聘请书法专家来校辅导，苦练内功——粉笔字书写等让青年教师的教学基本功更扎实。4.邀请专家进行专项培训。我们先后请江苏省特级教师、苏教版小学语文教材编委杨新福、江苏省语文特级教师，江苏省教学名师，全国新教育实验先进个人刘恩樵、江苏省数学特级教师周惠琴、江苏省陶行知研究所任觉民院长、昆山市原教研室副主任苏丽华、原语文教研员顾治民、昆山市语文带头人邵美花、昆山市英语学科带头人袁懿芳等专家、名师进校，把最前沿的信息、独到的见解、鲜明的观点、实用的做法呈现在教师面前，拓宽教师视野……
像这样搭建平台多方历练，加快了骨干教师和青年教师的成长。教学方面，在昆山市第七届百节优秀课评比活动中我校取得1人获一等奖、2人获得二等奖的好成绩；1人在昆山市乡村骨干教师评优课中获一等奖；1人在昆山市小学信息化教学能手优秀课评比活动获一等奖；1人在昆山市“双优评”评比中获三等奖。4人获苏州市专业素养竞赛二等奖；3人获苏州市专业素养比赛三等奖。“昆山市经典美文吟诵比赛”二等奖等。这学期周燕、李红、蒋利娟、钱雪娟等教师执教公开课省级2节；市级以上公开课10节;片级3节，总计15节。
三、以学生发展为本，全力打造“书香校园”
为了提高学生语文素养，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴。学校积极推进校园文化建设，把素质教育工作真正落到实处。努力让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，让每一位阅读者都能在翰墨书香中遇见最美的自己。
1．三步打造别样的书香校园
第一步：描绘绚烂绘本墙。走进学校的门口，就能看见九面墙，九面会讲故事的墙。《逃家小兔》、《爱心树》、《好厉害的牙齿》……细腻、含蓄、精美的图画表现着文字无法表现的意蕴和内涵，引领着孩子们在绘本中穿越，进入一个个美丽的意境中去。绘本墙，为新小的孩子们开启了一扇快乐的阅读之窗，带着新小的孩子在阅读的道路上诗意成长！
第二步：打造最美“图书角”。三十四个班级，三十四个“最美图书角”。“蝶恋书香”、“三味书屋”、“书香小筑”……丰富的藏书、合理的分类、精细的管理、精心设计的“新小读书漂流卡”、醒目的读书名言、好书推荐，让书香溢满校园，让书香充盈教室，让“图书角”成为孩子们最喜欢的地方，留下新小孩子最美的阅读身影。
第三步：设计主题阅读层。四层大平台，打造四个不同主题的开放式阅读区。一楼推荐绘本和童诗，主题词——“幸福像花儿一样绽放”；二楼推荐《三字经》、《声律启蒙》等蒙学经典，主题词——“在文字的声韵中快乐起舞”；三楼推荐经典的古诗文和成语，主题词——“带学生走进前辈的书斋”；四楼推荐中国四大名著和外国名著，主题词——“经典是打开神奇大门的金钥匙”。配合着主题，开放式的书架让学生随手就能取下一本心仪的书籍，在拙朴可爱的矮凳上静心阅读。
2．课程保障充足的阅读时间
(1)开设有趣的社团课程。“校外专家助推课程改革” 社团课程自开设以来，已经受到了广大师生家长的一致认可，本学年，我校开设了与阅读和写作相关的社团共6个，极大地激发了学生的写作兴趣。盛永明老师开设的“小荷文学社”、 田明照老师开设的“儿童话剧社”、洪敏老师开设的“儿童哲学社”、田宇老师开设的“彩逸儿童社”，以及我校老师开设的三个“读写绘”社团从思想启蒙、听说读写等多个方面对学生的阅读与写作进行训练与指导，培养了一批热爱写作、乐于表达的“新小小作家”。
(2) 组织形式丰富的阅读。每天12:30—12:50为全校午间阅读时间，利用这段时间指导学生读名著、读经典。每周五为“我们读书吧！”专题读书时间，低年级组《日日诵》日诵日新，亲切有趣，内容丰富；中年级组《声律启蒙》你出我对、抑扬顿挫，朗朗上口；高年级组《小古文一百篇》边读边思、短小精悍，意蕴不凡。除此以外，“我读我诵”、“我读我画” “我读我编” “我读我演” “我读我感” “我读我写”……每周各年级确立同一个阅读主题，组织学生进行读书活动。丰富的诵读让阅读形式不再单一，让阅读充满乐趣。
3. 让家长成为孩子阅读的启蒙者
9月9日“新生入学礼”，每位家长给自己孩子送上最真切的礼物——书籍，而后专家的“亲子阅读讲座”，给家长普及孩子的成长需要家长的倾情陪伴、孩子的成长需要书香来润泽心灵的家庭教育理念，激发了家长们决心做好亲子阅读的激情。
10月27日下午，唐芬芬老师给三年级组的家长们就《亲子阅读的力量》做了精彩的家教讲座。
11月26日特级教师高子阳老师的讲座让新镇小学二年级学生家长们深刻地意识到了阅读的重要性，积极配合学校教育，做学生阅读的启蒙者。
4.让学生在丰富的活动中得到熏陶
（1）评选“阅读之星”。自从学校开展书香校园的建设以来，越来越多的同学加入到爱读书、乐读书的行列中来。开学三个月来，我们学校就涌现了一批爱读书、爱写作的学生。这些“阅读之星”用笔写下了他们与书的故事，他们的照片和读书事迹在我们学校的电子显示屏上循环播出，感染带动了更多的学生投入到读书的热潮中去。
（2）成立《少年文艺》小读者俱乐部。在上海《少年文艺》杂志社、昆山市作家协会、昆山市文联的大力支持下，《少年文艺》小读者俱乐部挂牌仪式在我校顺利举行。活动中，浓浓的阅读氛围获得了与会领导、嘉宾和家长的一致好评。小读者俱乐部的落成，就像是一个神圣的火种，点燃了新小学生阅读、鉴赏的欲望、提高他们创作、表达的热情。